Разговорът за AI в училище обикновено е за учениците: дали преписват, дали мислят сами. По-малко се говори за учителя, чийто ден отдавна не е само урокът. Подготовката, документацията, проверката, разнообразните задачи за деца на различно ниво и комуникацията с родителите отнемат време, което не се вижда отвън. Темата е кое от тази невидима работа AI вече може да поеме, къде греши и кой го проверява. Говорим и за това защо в практически предмет като роботиката присъствието на учителя става още по-важно.
Урок, генериран за две минути, може да съдържа грешка, която стига до децата. Кой носи отговорността и как учителят проверява? Колко от работата на учителя е извън самия урок – и кое от нея AI вече може да свърши добре? Отговорите ще научите от интервюто на Георги Митов с Борислав Русинов- съосновател на Академия Роботика, разположено в звуковия файл:
За Академия Роботика:
Академия Роботика - от курсове за деца, рождени дни с LEGO роботи, през обучения за учители до първата детска книга за програмиране в Minecraft. Те възпитават следващото поколение технологични лидери, като правят програмирането и роботиката достъпни и интересни за ученици от 1-ви до 12-ти клас. Присъединете се към нас, за да разберем как практическият подход на Академия Роботика прави революция в STEM образованието, насърчава логическото мислене и подготвя младите умове за света, управляван от технологиите.
